教师杂志
教师杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：46-1072/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1984年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
教师杂志大型教育类学术理论期刊，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
教师杂志特色
一、若论文涉及的研究课题得到基金项目资助，请注明基金项目名称及其编号。
二、注释号以带圆圈的阿拉伯数字标于右上角（如“①”），每页单独编号，注释内容置于页脚。
三、正文的标题层次：层次序号采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
四、作者姓名、性别、出生年、籍贯、民族、工作单位、职称、学历、研究方向。
五、文稿要求紧扣主题，观点新颖、主题明确、层次清楚、数据准确、语言简练流畅；要充分体现学术性、可读性和创新性等特点；文稿应保证版权的独立性，无抄袭，重复率应控制在标准的范围内，署名排序无争议，文责自负。
期刊数据库收录情况
知网收录(中)
万方收录(中)
期刊所获荣誉
中国优秀期刊遴选数据库
中国期刊全文数据库（CJFD）
