教育探索杂志简介

教育探索杂志紧跟学术前沿，紧贴读者，国内刊号为：23-1134/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则，创办于1981年，杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。

教育探索杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 。现为中国人文社会科学期刊A刊扩展期刊。据中国知网编制的《中国学术期刊影响因子年报·2018年版》显示，在知网收录的273个教育学术期刊中，《教育探索》的影响力指数（CI）学科排序为第48位,影响因子为0.723。

教育探索杂志特色

一、基金项目。基金项目指文章产出的资助背景，包括基金和项目两类。论文若有此种背景，应按照国家有关部门规定的正式名称列于作者单位之下列，并在圆括号内注明其编号。

二、本刊采用页下注，每页重新编号，注释编号依次为①②等。

三、作者简介：**作者姓名（出生年月），性别，毕业院校及学位，职称，研究方向。

四、文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容，统一放在参考文献之后，它们之间保持适当的间距。

五、在不改变原意的前提下，本刊有权对来稿进行必要的文字处理。